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信息更新时间: 2024年03月25日
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重庆邮电大学简介

  人才培养特色

  为适应社会需求、提高就业质量,我校依托信息学科优势,确立“立足信息行业、服务地方经济”的办学定位,提出“适应需求,突出特色”的人才培养要求,优化“专业+信息技术”人才培养方案,树立新的教育理念,深化教育教学改革,使学生成为牢固掌握所学专业基本知识和技能,熟练运用计算机,具有较高的英语水平,有责任心和宽广视野,具备较强的社会竞争力和创新精神的“专业+信息技术”多样化人才。
  1.发挥学校学科优势,创新“专业+信息技术”的人才培养模式。 为适应信息技术渗透到经济建设、社会发展各个领域对人才的需求,在通信、计算机、自动化、微电子等传统优势专业基础上,推进信息学科和相关专业的融合,设立信息管理、数字传媒、生物信息等交叉专业,拓展信息法学、科技英语等专业方向,构建“专业+信息技术”的人才培养模式。既培养优势突出的信息通信类专业人才,也培养具备信息技术背景、适应各行业发展需求的各类专业人才。
  2.构建“三类型、多模块”课程体系,优化“专业+信息技术”人才培养方案。为了优化“专业+信息技术”人才培养方案,根据对各专业信息技术知识、技能和素养的不同要求,分三类设计,多模块嵌入:对信息通信类专业,依托3G移动通信、EPA工业通信等科技前沿创新,更新教学内容,使特色优势更加鲜明;对与信息学科交叉的专业,加强专业与信息技术的融合,强化数理基础,嵌入计算机技能、电子信息技术等模块;对拓展类专业,设计具有信息技术基础和应用的专选模块。
  3.完善学分制管理,实现个性化发展。注重理工结合、文理渗透,形成以信息学科为特色的大类培养平台和弹性学制的人才培养机制,发挥多层次、多维度立体化实践教学体系优势,为学生自主安排学习进程和灵活选择修读课程提供可能。学有余力的学生还可以修读第二专业。
  4. 实施素质拓展计划,提升学生综合能力。发挥学校国家大学生文化素质教育基地作用,提供优质文化素质教育资源,鼓励学生参加科研项目、科技竞赛、社会实践和课外文化活动,培养动手动脑的好习惯,激发学生的兴趣,开发学生的潜能,着力提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。
  5. 加强学习生活指导,引导学生成人成材。学校坚持以学生为主体,教师为主导的办学方针,为学生的全面发展配备班导师和社团指导老师,形成与辅导员、生活指导老师协同工作机制,充分发挥教师教书育人的作用,指导学生制定专业学习计划和职业发展规划,引导学生养成良好的学习习惯和科学的学习方法,帮助学生尽快适应大学学习生活,树立正确的人生目标,实现身心健康发展。
  6. 融入数字化校园,共享信息化资源。依托信息科学技术特色和优势,凭借良好信息化基础设施和丰富的校园网络资源,学校采用先进的网络服务与管理信息技术,充分发挥信息化教学管理的作用,为学生提供方便、快捷、高效的信息化学习平台。
 

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